「どこから来たのか？ではなく、どこへ行くのか？｣

アドラーの生い立ち

フロイトとの関係

原因論

目的論

子供は何故悪戯するなか

何故ではなく、どうして？

親、他人に注目されたい。

特別でなくてもいい

勇気づけ

対等

上から褒めてはいけない

このままでいい

経験　トラウマか意味づけ

自分の課題か他人の課題か？

何度でも読んで復習し実践したい本。

アドラー心理学入門―よりよい人間関係のために (ベスト新書)